Bienvenue dans la plateforme du CDU de l'Université de Djibouti
Détail de l'auteur
Auteur Dubet François |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : L'Ecole des chances : L'Ecole des chances Type de document : texte imprimé Auteurs : Dubet François, Auteur Editeur : Paris [France] : édition du Seuil Année de publication : 2004 Importance : 94 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-068579-5 Prix : 11 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 379 260 Résumé : Qu'est-ce qu'une école juste ? C'est une école qui
distingue le mérite de chacun indépendamment
de sa naissance ou de son origine sociale. Telle est
la réponse la plus courante et peut-être la plus forte.
Reste qu'en pratique, la compétition du mérite
n'empêche pas les inégalités sociales d'hypothéquer
les destins individuels et ne préserve nullement les
perdants d'une humiliation d'autant plus cruelle qu'on
les a persuadés de leur médiocrité. Or, en démocratie,
la justice se mesure d'abord au sort réservé aux plus
faibles. Cet essai se place résolument du point de vue
des vaincus du système. «L'école des chances»
exige un redéploiement de notre conception de
l'égalité. Comment mieux traiter ceux qui ont moins ?
Comment fonder une culture commune ? Comment
conjurer le verrouillage des destins sociaux par le
diplôme ? Comment respecter la personne quand on
sanctionne l'élève ? Autant d'interrogations qui
appellent un peu de courage et d'audace : l'avenir de
l'école ne se tient pas dans son passé.L'Ecole des chances : L'Ecole des chances [texte imprimé] / Dubet François, Auteur . - Paris [France] : édition du Seuil, 2004 . - 94 pages.
ISBN : 978-2-02-068579-5 : 11 euro
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 379 260 Résumé : Qu'est-ce qu'une école juste ? C'est une école qui
distingue le mérite de chacun indépendamment
de sa naissance ou de son origine sociale. Telle est
la réponse la plus courante et peut-être la plus forte.
Reste qu'en pratique, la compétition du mérite
n'empêche pas les inégalités sociales d'hypothéquer
les destins individuels et ne préserve nullement les
perdants d'une humiliation d'autant plus cruelle qu'on
les a persuadés de leur médiocrité. Or, en démocratie,
la justice se mesure d'abord au sort réservé aux plus
faibles. Cet essai se place résolument du point de vue
des vaincus du système. «L'école des chances»
exige un redéploiement de notre conception de
l'égalité. Comment mieux traiter ceux qui ont moins ?
Comment fonder une culture commune ? Comment
conjurer le verrouillage des destins sociaux par le
diplôme ? Comment respecter la personne quand on
sanctionne l'élève ? Autant d'interrogations qui
appellent un peu de courage et d'audace : l'avenir de
l'école ne se tient pas dans son passé.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29222 379 260 DUB Livre CDU du Campus Sciences de l'éducation Disponible 29214 379 260 DUB Livre CDU du Campus Sciences de l'éducation Disponible 29221 379 260 DUB Livre CDU du Campus Sciences de l'éducation Disponible 29223 379 260 DUB Livre CDU du Campus Sciences de l'éducation Disponible
