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Auteur Derouet Louis |
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Titre : L'Europe de l'éducation, entre management et politique Type de document : texte imprimé Auteurs : Derouet Louis, Auteur Mention d'édition : Collection : Éducation, politiques, sociétés Editeur : Paris [France] : Institut national de recherche pédagogique Année de publication : 2007 Importance : 205 pages Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-1071-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 379 4 Résumé : Depuis la conférence de Lisbonne de 2000, la Communauté européenne a pris une importance décisive dans le domaine de l'éducation. Afin d'occuper le premier rang dans une économie de la connaissance en 2010, les Etats européens doivent se rendre mutuellement compte des performances de leurs systèmes éducatifs. De nouvelles références telles que " la formation tout au long de la vie " ou " le pilotage par les résultats " et des notions comme celles de " compétences clés " ou de " socle commun " font leur apparition. Un nouveau fonctionnement se met en place. Quelles sont ses conséquences sur les idéaux politiques - le rôle émancipateur des savoirs, l'égalité, l'esprit civique - hérités des Lumières ? L'ouvrage examine ces questions à partir de contributions de chercheurs et de responsables de l'éducation français et européens. L'Europe de l'éducation, entre management et politique [texte imprimé] / Derouet Louis, Auteur . - Collection : Éducation, politiques, sociétés . - Paris [France] : Institut national de recherche pédagogique, 2007 . - 205 pages : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7342-1071-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 379 4 Résumé : Depuis la conférence de Lisbonne de 2000, la Communauté européenne a pris une importance décisive dans le domaine de l'éducation. Afin d'occuper le premier rang dans une économie de la connaissance en 2010, les Etats européens doivent se rendre mutuellement compte des performances de leurs systèmes éducatifs. De nouvelles références telles que " la formation tout au long de la vie " ou " le pilotage par les résultats " et des notions comme celles de " compétences clés " ou de " socle commun " font leur apparition. Un nouveau fonctionnement se met en place. Quelles sont ses conséquences sur les idéaux politiques - le rôle émancipateur des savoirs, l'égalité, l'esprit civique - hérités des Lumières ? L'ouvrage examine ces questions à partir de contributions de chercheurs et de responsables de l'éducation français et européens. Réservation
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