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Auteur Dubet François |
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e Déclin de l’institution / Dubet François
Titre : e Déclin de l’institution Type de document : texte imprimé Auteurs : Dubet François, Auteur Editeur : Paris [France] : édition du Seuil Année de publication : 2002 Importance : 421 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-055163-2 Prix : 34 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 306.3 Résumé : « On ne cesse de parler de crise des institutions, de l’école, de l’hôpital, du travail social... et, à terme, de la République. Il faut aller au-delà de cette plainte et de cette nostalgie.
Longtemps, le travail sur autrui, le travail consistant à éduquer, à former, à soigner, s’est inscrit dans ce que j’appelle un programme institutionnel : le professionnel, armé d’une vocation, appuyé sur des valeurs légitimes et universelles, mettait en œuvre une discipline dont il pensait qu’elle socialisait et libérait les individus. Les contradictions de la modernité épuisent aujourd’hui ce modèle et les professionnels du travail sur autrui ont le sentiment d’être emportés par une crise continue et par une sorte de décadence irréversible.
Dans Le Déclin de l’institution, j’ai voulu montrer que cette mutation procédait de la modernité elle-même et qu’elle n’avait pas que des aspects négatifs, qu’elle n’était pas la fin de la vie sociale. Plutôt que de se laisser emporter par un sentiment de chute parce qu’il n’imagine pas d’autre avenir qu’un passé idéalisé, il nous fait essayer de maîtriser les effets de cette mutation en inventant des figures institutionnelles plus démocratiques, plus diversifiées et plus humaines. »e Déclin de l’institution [texte imprimé] / Dubet François, Auteur . - Paris [France] : édition du Seuil, 2002 . - 421 pages.
ISBN : 978-2-02-055163-2 : 34 euro
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 306.3 Résumé : « On ne cesse de parler de crise des institutions, de l’école, de l’hôpital, du travail social... et, à terme, de la République. Il faut aller au-delà de cette plainte et de cette nostalgie.
Longtemps, le travail sur autrui, le travail consistant à éduquer, à former, à soigner, s’est inscrit dans ce que j’appelle un programme institutionnel : le professionnel, armé d’une vocation, appuyé sur des valeurs légitimes et universelles, mettait en œuvre une discipline dont il pensait qu’elle socialisait et libérait les individus. Les contradictions de la modernité épuisent aujourd’hui ce modèle et les professionnels du travail sur autrui ont le sentiment d’être emportés par une crise continue et par une sorte de décadence irréversible.
Dans Le Déclin de l’institution, j’ai voulu montrer que cette mutation procédait de la modernité elle-même et qu’elle n’avait pas que des aspects négatifs, qu’elle n’était pas la fin de la vie sociale. Plutôt que de se laisser emporter par un sentiment de chute parce qu’il n’imagine pas d’autre avenir qu’un passé idéalisé, il nous fait essayer de maîtriser les effets de cette mutation en inventant des figures institutionnelles plus démocratiques, plus diversifiées et plus humaines. »Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28769 306.3 DUB Livre CDU du Campus Economie Disponible 28770 306.3 DUB Livre CDU du Campus Economie Disponible 28772 306.3 DUB Livre CDU du Campus Economie Disponible 28764 306.3 DUB Livre CDU du Campus Economie Disponible 28767 306.3 DUB Livre CDU Site 1 Sciences de l'éducation Exclu du prêt 28765 306.3 DUB Livre CDU Site 1 Sciences de l'éducation Disponible 28766 306.3 DUB Livre CDU Site 1 Sciences de l'éducation Disponible 28768 306.3 DUB Livre CDU Site 1 Sciences de l'éducation Disponible Faits d'école / Dubet François
Titre : Faits d'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Dubet François, Auteur Editeur : Editions de l'école des hautes études en sciences sociales Importance : 309p ISBN/ISSN/EAN : 09782713221668 Langues : Français (fre) Résumé : " L'école est un champ de batailles et de conflits plus ou moins feutrés. Quoi qu'il en pense et quoi qu'il en dise, le sociologue est dans cette bataille et y participe, même quand il veut s'extraire de la mêlée. " Par-delà les conflits d'intérêts et les querelles d'appareil, François Dubet pose son regard de sociologue sur les " faits d'école ". Comment l'école s'inscrit-elle dans la société Que fait-elle aux individus ? Mutations, crises, débats et réformes sont passés au crible des pratiques et des expériences - celles des élèves et de leurs familles, celles des enseignants et des syndicats, et celles... du sociologue. Observant le monde de l'école, il décrypte ses disputes, analyse ses résistances et tente de comprendre ses explosions de violence. Loin de toute posture de surplomb, François Dubet revendique ici une sociologie de l'éducation engagée et offre une synthèse de ses réflexions et de ses combats. Voici un livre qui devrait permettre de penser l'école aujourd'hui et de donner à chacun une conscience plus claire des effets des politiques publiques. Faits d'école [texte imprimé] / Dubet François, Auteur . - Editions de l'école des hautes études en sciences sociales, [s.d.] . - 309p.
ISSN : 09782713221668
Langues : Français (fre)
Résumé : " L'école est un champ de batailles et de conflits plus ou moins feutrés. Quoi qu'il en pense et quoi qu'il en dise, le sociologue est dans cette bataille et y participe, même quand il veut s'extraire de la mêlée. " Par-delà les conflits d'intérêts et les querelles d'appareil, François Dubet pose son regard de sociologue sur les " faits d'école ". Comment l'école s'inscrit-elle dans la société Que fait-elle aux individus ? Mutations, crises, débats et réformes sont passés au crible des pratiques et des expériences - celles des élèves et de leurs familles, celles des enseignants et des syndicats, et celles... du sociologue. Observant le monde de l'école, il décrypte ses disputes, analyse ses résistances et tente de comprendre ses explosions de violence. Loin de toute posture de surplomb, François Dubet revendique ici une sociologie de l'éducation engagée et offre une synthèse de ses réflexions et de ses combats. Voici un livre qui devrait permettre de penser l'école aujourd'hui et de donner à chacun une conscience plus claire des effets des politiques publiques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28856 371 009 DUB Livre CDU Site 1 Sciences de l'éducation Exclu du prêt 28858 371 009 DUB Livre CDU Site 1 Sciences de l'éducation Disponible 28855 371 009 DUB Livre CDU Site 1 Sciences de l'éducation Disponible 28857 371 009 DUB Livre CDU Site 1 Sciences du language Disponible