| Titre : |
La Psychologie de l'intelligence |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean Piaget, Auteur |
| Editeur : |
Armand colin |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
221 PAGES |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-200-27919-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
En pleine guerre mondiale (1942), le Collège de France a invité Jean Piaget à donner une série de leçons sur la psychologie de l’intelligence. Il a accepté. Malgré la déconstruction de la France occupée, Piaget continuait de construire résolument son édifice scientifique, tout comme l’enfant doit, selon lui, construire son intelligence par le choix de ses actions et la prise de distance par rapport au réel.
Soixante-dix ans plus tard, la réédition de ces leçons, présentées par Olivier Houdé, permet de constater que, à l’heure des sciences cognitives, certaines fulgurances de Piaget restent d’une étonnante actualité : par exemple, l’idée que les vérités logico-mathématiques sont le produit du cerveau et donc de la pensée en développement chez l’enfant.
En une audacieuse remise en cause de l’échelle des sciences d’Auguste Comte, Piaget place non seulement la psychologie de l’intelligence aux fondements des mathématiques et de la logique, mais l’inscrit elle-même dans la biologie, la chimie et la physique. Ce changement de point de vue – si original pour l’époque (et qui le reste aujourd’hui) – a donné une place inédite à la psychologie, au cœur même du dispositif de la science dite « dure ».
Né en 1896 à Neuchâtel, en Suisse, Jean PIAGET fut successivement docteur ès sciences de l'université de Neuchâtel en 1918, professeur d'histoire de la pensée scientifique à l'université de Genève en 1929, directeur de l'institut universitaire des sciences de l'éducation à Genève en 1933, professeur de psychologie de l'enfant à la Sorbonne ne 1952 et fondateur en 1955 du Centre international d'épistémologie génétique à Genève, où il est décédé en 1980.
|
La Psychologie de l'intelligence [texte imprimé] / Jean Piaget, Auteur . - Armand colin, 2014 . - 221 PAGES. ISBN : 978-2-200-27919-6 Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
En pleine guerre mondiale (1942), le Collège de France a invité Jean Piaget à donner une série de leçons sur la psychologie de l’intelligence. Il a accepté. Malgré la déconstruction de la France occupée, Piaget continuait de construire résolument son édifice scientifique, tout comme l’enfant doit, selon lui, construire son intelligence par le choix de ses actions et la prise de distance par rapport au réel.
Soixante-dix ans plus tard, la réédition de ces leçons, présentées par Olivier Houdé, permet de constater que, à l’heure des sciences cognitives, certaines fulgurances de Piaget restent d’une étonnante actualité : par exemple, l’idée que les vérités logico-mathématiques sont le produit du cerveau et donc de la pensée en développement chez l’enfant.
En une audacieuse remise en cause de l’échelle des sciences d’Auguste Comte, Piaget place non seulement la psychologie de l’intelligence aux fondements des mathématiques et de la logique, mais l’inscrit elle-même dans la biologie, la chimie et la physique. Ce changement de point de vue – si original pour l’époque (et qui le reste aujourd’hui) – a donné une place inédite à la psychologie, au cœur même du dispositif de la science dite « dure ».
Né en 1896 à Neuchâtel, en Suisse, Jean PIAGET fut successivement docteur ès sciences de l'université de Neuchâtel en 1918, professeur d'histoire de la pensée scientifique à l'université de Genève en 1929, directeur de l'institut universitaire des sciences de l'éducation à Genève en 1933, professeur de psychologie de l'enfant à la Sorbonne ne 1952 et fondateur en 1955 du Centre international d'épistémologie génétique à Genève, où il est décédé en 1980.
|
|  |
Affiner la recherche Interroger des sources externes
