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Editions Academia |
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Titre : eLearning pour enseigner et apprendre : Allier pédagogie et technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Lebrun Marcel, Auteur Editeur : Editions Academia Année de publication : 2005 Importance : 269 PAGES Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87209-789-0 Prix : 31 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 4 Résumé : Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches: celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies: l'eLearning. De manière extrêmement concrète, sur base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage.
Marcel Lebrun a déjà publié Des technologies pour enseigner et apprendre et Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre. Il est actuellement professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université catholique de Louvain (UCL). Il est également conseiller : en technologies de réducation à L'Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de la même université.
eLearning pour enseigner et apprendre : Allier pédagogie et technologie [texte imprimé] / Lebrun Marcel, Auteur . - Editions Academia, 2005 . - 269 PAGES ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87209-789-0 : 31 euro
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 374 4 Résumé : Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches: celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies: l'eLearning. De manière extrêmement concrète, sur base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage.
Marcel Lebrun a déjà publié Des technologies pour enseigner et apprendre et Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre. Il est actuellement professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université catholique de Louvain (UCL). Il est également conseiller : en technologies de réducation à L'Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de la même université.
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