eLearning pour enseigner et apprendre / Lebrun Marcel

Public ISBD Titre : eLearning pour enseigner et apprendre : Allier pédagogie et technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Lebrun Marcel, Auteur Editeur : Editions Academia Année de publication : 2005 Importance : 269 PAGES Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87209-789-0 Prix : 31 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 4 Résumé : Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches: celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies: l'eLearning. De manière extrêmement concrète, sur base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage. Marcel Lebrun a déjà publié Des technologies pour enseigner et apprendre et Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre. Il est actuellement professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université catholique de Louvain (UCL). Il est également conseiller : en technologies de réducation à L'Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de la même université. eLearning pour enseigner et apprendre : Allier pédagogie et technologie [texte imprimé] / Lebrun Marcel, Auteur . - Editions Academia, 2005 . - 269 PAGES ; 24 cm. ISBN : 978-2-87209-789-0 : 31 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 4 Résumé : Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches: celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies: l'eLearning. De manière extrêmement concrète, sur base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage. Marcel Lebrun a déjà publié Des technologies pour enseigner et apprendre et Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre. Il est actuellement professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université catholique de Louvain (UCL). Il est également conseiller : en technologies de réducation à L'Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de la même université.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
14466	374 4 LEB	Livre	CDU du Campus	Sciences de l'éducation	Disponible
14464	374 4 LEB	Livre	CDU du Campus	Sciences de l'éducation	Disponible
14467	374 4 LEB	Livre	CDU du Campus	Sciences de l'éducation	Disponible
14463	374 4 LEB	Livre	CDU Site 1	Sciences de l'éducation	Exclu du prêt
14468	374 4 LEB	Livre	CDU Site 1	Sciences de l'éducation	Disponible

investigations anthropologie prospective / Michaël Singleton

Public ISBD Titre : investigations anthropologie prospective Autre titre : Implications et explorations éthiques en anthropologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Singleton, Auteur ; Julie Hermesse, Auteur ; Anne-Marie Vuillemenot, Auteur Editeur : Editions Academia Année de publication : 2008 Importance : 228PAGES ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0021-4 Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage collectif s'interroge sur l'implication et la préoccupation éthique, deux concepts qui se trouvent au cÅ“ur des pratiques de terrain des anthropologues. Ce recueil n'a nullement l'intention de redéfinir, une fois de plus, les enjeux globaux de la discipline. À partir d'une position méthodologique et épistémologique pleinement assumée, les neufs articles rassemblés reposent sur des expériences longues de terrain pour faire entendre la voix de chercheurs engagés dans leur démarche intellectuelle et dans la pratique de leur métier. Julie Hermesse est chercheuse au FNRS. Membre du LAAP, ses recherches en Amérique centrale traitent d’une anthropologie des catastrophes. Michael Singleton, théologien, philosophe et anthropologue, est le fondateur du LAAP et professeur émérite de l’Université Catholique de Louvain. Ses nombreuses recherches concernent majoritairement l’Afrique, l’environnement et « l’immondialisation ». Anne-Marie Vuillemenot, anthropologue, kinésithérapeute et ostéopathe, est membre du LAAP et professeur à l’UCL. Elle travaille sur les sociétés postsoviétiques d’Asie centrale. investigations anthropologie prospective ; Implications et explorations éthiques en anthropologie [texte imprimé] / Michaël Singleton, Auteur ; Julie Hermesse, Auteur ; Anne-Marie Vuillemenot, Auteur . - Editions Academia, 2008 . - 228PAGES. ISBN : 978-2-8061-0021-4 Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage collectif s'interroge sur l'implication et la préoccupation éthique, deux concepts qui se trouvent au cÅ“ur des pratiques de terrain des anthropologues. Ce recueil n'a nullement l'intention de redéfinir, une fois de plus, les enjeux globaux de la discipline. À partir d'une position méthodologique et épistémologique pleinement assumée, les neufs articles rassemblés reposent sur des expériences longues de terrain pour faire entendre la voix de chercheurs engagés dans leur démarche intellectuelle et dans la pratique de leur métier. Julie Hermesse est chercheuse au FNRS. Membre du LAAP, ses recherches en Amérique centrale traitent d’une anthropologie des catastrophes. Michael Singleton, théologien, philosophe et anthropologue, est le fondateur du LAAP et professeur émérite de l’Université Catholique de Louvain. Ses nombreuses recherches concernent majoritairement l’Afrique, l’environnement et « l’immondialisation ». Anne-Marie Vuillemenot, anthropologue, kinésithérapeute et ostéopathe, est membre du LAAP et professeur à l’UCL. Elle travaille sur les sociétés postsoviétiques d’Asie centrale.

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7529	306 ALL	Livre	CDU Site 1	Sociologie	Exclu du prêt

La violence de la vie quotidienne à Libreville / Alice Aterianus-Owanga

Public ISBD Titre : La violence de la vie quotidienne à Libreville Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Aterianus-Owanga, Auteur ; Maixent Mebiane-Zomo, Auteur ; Joseph Tonda, Auteur Editeur : Editions Academia Année de publication : 2016 Importance : 415 PAGES ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0307-9 Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage offre une micro-analyse du quotidien des habitants de Libreville, en s'attachant à une dimension incontournable des échanges et des pratiques qui s'y donnent à voir : leur violence. Les articles examinent cette violence ordinaire et latente de la vie quotidienne à Libreville, démontrant comment violence des rapports sociaux, violence des institutions et violence de l'invisible s'entrecroisent. La violence de la vie quotidienne à Libreville [texte imprimé] / Alice Aterianus-Owanga, Auteur ; Maixent Mebiane-Zomo, Auteur ; Joseph Tonda, Auteur . - Editions Academia, 2016 . - 415 PAGES. ISBN : 978-2-8061-0307-9 Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage offre une micro-analyse du quotidien des habitants de Libreville, en s'attachant à une dimension incontournable des échanges et des pratiques qui s'y donnent à voir : leur violence. Les articles examinent cette violence ordinaire et latente de la vie quotidienne à Libreville, démontrant comment violence des rapports sociaux, violence des institutions et violence de l'invisible s'entrecroisent.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
17463	303 609 ALL	Livre	CDU Site 1	Romans	Exclu du prêt

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