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Détail de l'éditeur
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Documents disponibles chez cet éditeur (20)
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Titre : Afriques noires Type de document : texte imprimé Auteurs : ROLAND PAURTIER, Auteur Editeur : Hachette Année de publication : 2010 Importance : 286 P ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-146141-4 Prix : 8 EURO Langues : Français (fre) Résumé : La géographie de l'Afrique présentée sous forme de grandes questions synthétiques portant sur les différentes problématiques propres au continent et illustrées par des études de cas. Afriques noires [texte imprimé] / ROLAND PAURTIER, Auteur . - Hachette, 2010 . - 286 P.
ISBN : 978-2-01-146141-4 : 8 EURO
Langues : Français (fre)
Résumé : La géographie de l'Afrique présentée sous forme de grandes questions synthétiques portant sur les différentes problématiques propres au continent et illustrées par des études de cas. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25673 910 PAU Livre CDU Site 1 Géographie Exclu du prêt 25674 910 PAU Livre CDU Site 1 Géographie Exclu du prêt
Titre : Contentieux administratif 5é éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : turpin, dominique, Auteur Editeur : Hachette Année de publication : 2010 Importance : 159 pages Format : Broché ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-146091-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 342 44 Résumé : Cet ouvrage couvre le programme de contentieux administratif tel qu'il est enseigné dans les universités de droit. Adapté à l'initiation des étudiants, il constitue également une base de révision efficace pour la préparation aux concours administratifs.
Cette édition tient également compte de toutes les évolutions récentes concernant la procédure contentieuse, les chiffres et statistiques du contentieux, les références jurisprudentielles, etc.
Points forts :
- Ouvrage le plus récent et le plus actualisé
- Ouvrage synthétique en vue de la révision des examens
Public :
- Étudiants en 1er cycle de droit
- Étudiants en IEP
- Candidats aux concours administratifs catégorie AContentieux administratif 5é éd. [texte imprimé] / turpin, dominique, Auteur . - Hachette, 2010 . - 159 pages ; Broché.
ISBN : 978-2-01-146091-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 342 44 Résumé : Cet ouvrage couvre le programme de contentieux administratif tel qu'il est enseigné dans les universités de droit. Adapté à l'initiation des étudiants, il constitue également une base de révision efficace pour la préparation aux concours administratifs.
Cette édition tient également compte de toutes les évolutions récentes concernant la procédure contentieuse, les chiffres et statistiques du contentieux, les références jurisprudentielles, etc.
Points forts :
- Ouvrage le plus récent et le plus actualisé
- Ouvrage synthétique en vue de la révision des examens
Public :
- Étudiants en 1er cycle de droit
- Étudiants en IEP
- Candidats aux concours administratifs catégorie AExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29860 342 44 TUR Livre CDU du Campus Romans Exclu du prêt
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24214 537 Livre CDU du Campus Electronique Exclu du prêt
Titre : Enseigner l'oral en interaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Lhote, Auteur Editeur : Hachette Année de publication : 1996 Importance : 158pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155009-5 Langues : Français (fre) Résumé : Comment enseigner l'oral en interaction ? Cet ouvrage apporte des solutions, qui visent à développer les capacités de perception et d'écoute active nécessaires à l'intercompréhension en langue étrangère. Il s'appuie sur une approche dite "paysagiste", qui tient compte de la variété et de la variabilité des constituants de l'environnement sonore des échanges verbaux (voix, bruit, rythme, intonation, ton... et silence). Cette approche favorise ainsi la construction de représentations mentales correspondant au "paysage sonore" d'une langue et d'une culture nouvelle, qu'on est en train d'apprendre. Tout en proposant à l'enseignant des pratiques autoformatives (sur le rôle, par exemple, des processus cognitifs), cet ouvrage fournit également des idées d'exercices pour apprendre à écouter et à comprendre l'oral dans une classe de langue.
Elisabeth Lhote est actuellement professeur à l'université de Franche-Comté (Besançon). Phonéticienne de formation, elle a longtemps enseigné l'acoustique de la parole et la phonologie. Ses recherches sont consacrées, depuis plus de vingt-cinq ans, à la relation entre la voix et la parole et, en particulier, au rôle de la voix dans la caractérisation d'un locuteur, dans l'expression d'un comportement langagier ou dans la détection d'un trouble neurologique. Après avoir dirigé le Centre de linguistique appliquée de l'université de Franche-Comté (de 1981 à 1984), elle y anime aujourd'hui le laboratoire d'analyse de la parole, dans lequel sont étudiés, entre autres, les mécanismes qui régissent la communication parlée pour mieux comprendre les difficultés de l'apprentissage de l'oral en français langue étrangère.
Enseigner l'oral en interaction [texte imprimé] / Elisabeth Lhote, Auteur . - Hachette, 1996 . - 158pages.
ISBN : 978-2-01-155009-5
Langues : Français (fre)
Résumé : Comment enseigner l'oral en interaction ? Cet ouvrage apporte des solutions, qui visent à développer les capacités de perception et d'écoute active nécessaires à l'intercompréhension en langue étrangère. Il s'appuie sur une approche dite "paysagiste", qui tient compte de la variété et de la variabilité des constituants de l'environnement sonore des échanges verbaux (voix, bruit, rythme, intonation, ton... et silence). Cette approche favorise ainsi la construction de représentations mentales correspondant au "paysage sonore" d'une langue et d'une culture nouvelle, qu'on est en train d'apprendre. Tout en proposant à l'enseignant des pratiques autoformatives (sur le rôle, par exemple, des processus cognitifs), cet ouvrage fournit également des idées d'exercices pour apprendre à écouter et à comprendre l'oral dans une classe de langue.
Elisabeth Lhote est actuellement professeur à l'université de Franche-Comté (Besançon). Phonéticienne de formation, elle a longtemps enseigné l'acoustique de la parole et la phonologie. Ses recherches sont consacrées, depuis plus de vingt-cinq ans, à la relation entre la voix et la parole et, en particulier, au rôle de la voix dans la caractérisation d'un locuteur, dans l'expression d'un comportement langagier ou dans la détection d'un trouble neurologique. Après avoir dirigé le Centre de linguistique appliquée de l'université de Franche-Comté (de 1981 à 1984), elle y anime aujourd'hui le laboratoire d'analyse de la parole, dans lequel sont étudiés, entre autres, les mécanismes qui régissent la communication parlée pour mieux comprendre les difficultés de l'apprentissage de l'oral en français langue étrangère.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5046 440 07 LHO Livre CDU Site 1 Sciences de l'éducation Exclu du prêt
Titre : Les Etats-Unis de 1860 à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : PIERRE GERVAIS, Auteur Editeur : Hachette Année de publication : 2015 Importance : 159 P ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-145778-3 Prix : 9 EURO Langues : Français (fre) Résumé : Cet ouvrage constitue un manuel de référence sur l'histoire des Etats-Unis de 1860 à nos jours. En 1860, à la veille de la guerre de Sécession, les Etats-Unis étaient un pays en voie d'industrialisation. Aujourd'hui, l' "Amérique" est la plus riche des sociétés occidentales, le pays domine les organismes internationaux et son poids culturel est sans égal. Cet ouvrage permettra au lecteur de découvrir dans les Etats-Unis le résultat d'une histoire particulière. PLAN DE L'OUVRAGE 1. Naissance de l'Amérique moderne (1860-1896) 2. Le triomphe du conservatisme (1896-1929) 3. Crise et renouveau (1929-1945) 4. L'apogée de l'empire (1945-1960) 5. Le temps des incertitudes (1960-1976) 6. Réaction et modernité (1976-2016) PIERRE GERVAIS est professeur de civilisation américaine à l'université Sorbonne Nouvelle Paris III, il est spécialiste de l'histoire économique et sociale des Etats-Unis Les Etats-Unis de 1860 à nos jours [texte imprimé] / PIERRE GERVAIS, Auteur . - Hachette, 2015 . - 159 P.
ISBN : 978-2-01-145778-3 : 9 EURO
Langues : Français (fre)
Résumé : Cet ouvrage constitue un manuel de référence sur l'histoire des Etats-Unis de 1860 à nos jours. En 1860, à la veille de la guerre de Sécession, les Etats-Unis étaient un pays en voie d'industrialisation. Aujourd'hui, l' "Amérique" est la plus riche des sociétés occidentales, le pays domine les organismes internationaux et son poids culturel est sans égal. Cet ouvrage permettra au lecteur de découvrir dans les Etats-Unis le résultat d'une histoire particulière. PLAN DE L'OUVRAGE 1. Naissance de l'Amérique moderne (1860-1896) 2. Le triomphe du conservatisme (1896-1929) 3. Crise et renouveau (1929-1945) 4. L'apogée de l'empire (1945-1960) 5. Le temps des incertitudes (1960-1976) 6. Réaction et modernité (1976-2016) PIERRE GERVAIS est professeur de civilisation américaine à l'université Sorbonne Nouvelle Paris III, il est spécialiste de l'histoire économique et sociale des Etats-Unis Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25845 973 GER Livre CDU Site 1 Histoire Exclu du prêt PermalinkEXERCICES ET PROBLEMES MATHS
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