Élèves actifs, élèves acteurs / Guichenuy Robert

Public ISBD Titre : Élèves actifs, élèves acteurs : boîte à outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Guichenuy Robert, Auteur Mention d'édition : Collection : Repères pour agir. Dispositifs Editeur : Amiens [France] : Centre régional de documentation pédagogique de l'Académie d'Amiens Année de publication : 2001 Importance : 243 pages Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-249-9 Prix : 15 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 371 3 Résumé : À partir de six axes de travail et de recherche, ce livre propose des pistes très concrètes pour agir sur le terrain, dans sa classe, dans son établissement pour aller " vers une nouvelle pédagogie ", une pédagogie " plurielle " - mieux encore que différenciée. Chacun peut glaner à sa guise dans le champ foisonnant des " recettes " et des théories que nous fait visiter Robert Guichenuy et y trouver mille raisons de motivations nouvelles. Avec, comme perspective, des élèves qui s'ennuient moins, qui, à travers l'action et la médiation simple et rigoureuse de l'enseignant, prennent du plaisir à apprendre. Fruit d'un partenariat entre le CRAP-Cahiers pédagogiques et le CRDP de l'académie d'Amiens, la série " Dispositifs " de la collection " Repères pour agir " propose des livres alliant le concret des pratiques et une certaine théorisation, nécessaire à un emploi raisonné des " outils ". Elle s'appuie sur l'expérience d'enseignants de terrain et sur les recherches les plus en pointe. Élèves actifs, élèves acteurs : boîte à outils [texte imprimé] / Guichenuy Robert, Auteur  . -  Collection : Repères pour agir. Dispositifs . - Amiens [France] : Centre régional de documentation pédagogique de l'Académie d'Amiens, 2001 . - 243 pages : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-86615-249-9 : 15 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 371 3 Résumé : À partir de six axes de travail et de recherche, ce livre propose des pistes très concrètes pour agir sur le terrain, dans sa classe, dans son établissement pour aller " vers une nouvelle pédagogie ", une pédagogie " plurielle " - mieux encore que différenciée. Chacun peut glaner à sa guise dans le champ foisonnant des " recettes " et des théories que nous fait visiter Robert Guichenuy et y trouver mille raisons de motivations nouvelles. Avec, comme perspective, des élèves qui s'ennuient moins, qui, à travers l'action et la médiation simple et rigoureuse de l'enseignant, prennent du plaisir à apprendre. Fruit d'un partenariat entre le CRAP-Cahiers pédagogiques et le CRDP de l'académie d'Amiens, la série " Dispositifs " de la collection " Repères pour agir " propose des livres alliant le concret des pratiques et une certaine théorisation, nécessaire à un emploi raisonné des " outils ". Elle s'appuie sur l'expérience d'enseignants de terrain et sur les recherches les plus en pointe.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
20566	371 3 GUI	Livre	CDU du Campus	Sciences de l'éducation	Disponible
20567	371 3 GUI	Livre	CDU du Campus	Sciences de l'éducation	Disponible

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