La cyberformation dans l'enseignement supérieur / OCDE

Public ISBD Titre : La cyberformation dans l'enseignement supérieur : état des lieux Type de document : texte imprimé Auteurs : OCDE, Auteur Editeur : Paris [France] : OCDE Année de publication : 2005 Importance : 336 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-92-64-00922-6 Prix : 35 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 4 Résumé : Etude qualitative complète par les résultats d'une étude quantitative sur la cyber-formation dans l'enseignement supérieur actualisée dans certains pays du Commonwealth. Avec la fin du boom de la " nouvelle économie ", en 2000, l'enthousiasme autour de la cyber-formation a laissé place au scepticisme. Mais dans les faits, où en sommes-nous ? Pourquoi et comment différents types d'établissements d'enseignement supérieur s'engagent-ils dans la cyber-formation ? Selon eux, quels sont les impacts pédagogiques de la cyber-formation dans ses différentes formes, et quel est son coût ? Quelles peuvent être les implications de la cyber-formation sur le recrutement et la formation du personnel enseignant ? Cet ouvrage tente de répondre entre autres à ces questions. La cyberformation dans l'enseignement supérieur : état des lieux [texte imprimé] / OCDE, Auteur . - Paris [France] : OCDE, 2005 . - 336 pages. ISBN : 978-92-64-00922-6 : 35 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 4 Résumé : Etude qualitative complète par les résultats d'une étude quantitative sur la cyber-formation dans l'enseignement supérieur actualisée dans certains pays du Commonwealth. Avec la fin du boom de la " nouvelle économie ", en 2000, l'enthousiasme autour de la cyber-formation a laissé place au scepticisme. Mais dans les faits, où en sommes-nous ? Pourquoi et comment différents types d'établissements d'enseignement supérieur s'engagent-ils dans la cyber-formation ? Selon eux, quels sont les impacts pédagogiques de la cyber-formation dans ses différentes formes, et quel est son coût ? Quelles peuvent être les implications de la cyber-formation sur le recrutement et la formation du personnel enseignant ? Cet ouvrage tente de répondre entre autres à ces questions.

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14332	374 4 OCD	Livre	CDU du Campus	Sciences de l'éducation	Disponible

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