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‎ Presses de l'Université du Québec
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Titre : 2760510948 : pour comprendre et concevoir les environnements d'apprentissage virtuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri France, Auteur Editeur : ‎ Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2001 Importance : 184 pages Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1094-4 Prix : 35 euro Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 4 Résumé : Dans un idéal de démocratisation de l'éducation, la formation à distance se conçoit comme un moyen d'élargir l'accès aux connaissances en surmontant les contraintes spatio-temporelles par un usage adapté des médias et des technologies. Mais les critiques sont souvent assez sévères envers ce procédé qui s'appuie sur une économie de masse pour rejoindre un large public. On lui reproche d'être impersonnel et de se limiter à des situations d'apprentissage individuel, sans réel dialogue entre formateurs et apprenants. Convaincues que la présence est un facteur important en apprentissage, les auteurs montrent comment elle peut exister même dans la distance : présence du formateur à l'apprenant, présence des apprenants les uns aux autres. L'ouvrage propose une définition de l'apprentissage collaboratif et un modèle de développement de la collaboration dans les environnements virtuels. 2760510948 : pour comprendre et concevoir les environnements d'apprentissage virtuels [texte imprimé] / Henri France, Auteur . - ‎ Presses de l'Université du Québec, 2001 . - 184 pages ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7605-1094-4 : 35 euro
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 374 4 Résumé : Dans un idéal de démocratisation de l'éducation, la formation à distance se conçoit comme un moyen d'élargir l'accès aux connaissances en surmontant les contraintes spatio-temporelles par un usage adapté des médias et des technologies. Mais les critiques sont souvent assez sévères envers ce procédé qui s'appuie sur une économie de masse pour rejoindre un large public. On lui reproche d'être impersonnel et de se limiter à des situations d'apprentissage individuel, sans réel dialogue entre formateurs et apprenants. Convaincues que la présence est un facteur important en apprentissage, les auteurs montrent comment elle peut exister même dans la distance : présence du formateur à l'apprenant, présence des apprenants les uns aux autres. L'ouvrage propose une définition de l'apprentissage collaboratif et un modèle de développement de la collaboration dans les environnements virtuels. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14343 374 4 HEN Livre CDU du Campus Sciences de l'éducation Disponible
Titre : Les constitutions arabes et l'Islam : Les enjeux du pluralisme juridique Type de document : texte imprimé Auteurs : Lavorel, Sabine , Auteur
Editeur : ‎ Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2005 Importance : 202 pages Format : Broché ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1333-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 340 59 Résumé : La lecture des Constitutions arabes -de leur lettre comme de leur pratique- par le biais du pluralisme juridique permet de comprendre la nature et la portée des transformations qui sont à l'œuvre dans ces États, tant ceux qui restent essentiellement attachés à des valeurs traditionnelles que les plus avancés dans les processus de démocratisation et de protection des droits fondamentaux. Les constitutions arabes et l'Islam : Les enjeux du pluralisme juridique [texte imprimé] / Lavorel, Sabine
ISBN : 978-2-7605-1333-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 340 59 Résumé : La lecture des Constitutions arabes -de leur lettre comme de leur pratique- par le biais du pluralisme juridique permet de comprendre la nature et la portée des transformations qui sont à l'œuvre dans ces États, tant ceux qui restent essentiellement attachés à des valeurs traditionnelles que les plus avancés dans les processus de démocratisation et de protection des droits fondamentaux. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 29822 340 59 LAV Livre CDU du Campus Droit Exclu du prêt
Titre : L'histoire littéraire : théories, méthodes, pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Moisan Clément, Auteur Editeur : ‎ Presses de l'Université du Québec Année de publication : 1989 Importance : 284 pages Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-7189-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 809 L'histoire littéraire : théories, méthodes, pratiques [texte imprimé] / Moisan Clément, Auteur . - ‎ Presses de l'Université du Québec, 1989 . - 284 pages ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7637-7189-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 809 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22920 809 MOI Livre CDU du Campus Littératures Disponible
Titre : L INDUSTRIE TOURISTIQUE Autre titre : STRATEGIE CONCURRENTIELLE DES ENTREPRISES Type de document : texte imprimé Auteurs : VINCENT SABOURIN, Auteur Editeur : ‎ Presses de l'Université du Québec Année de publication : 1996 Importance : 142PAGES ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-0910-8 Langues : Français (fre) L INDUSTRIE TOURISTIQUE ; STRATEGIE CONCURRENTIELLE DES ENTREPRISES [texte imprimé] / VINCENT SABOURIN, Auteur . - ‎ Presses de l'Université du Québec, 1996 . - 142PAGES.
ISBN : 978-2-7605-0910-8
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21114 388 SAB Livre CDU Site 1 Gestion Exclu du prêt
