Titre :	Comment définir des objectifs pédagogiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mager Robert, Auteur
Editeur :	DUNOD
Année de publication :	2005
Importance :	131 PAGES
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-049387-6
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	371 301
Résumé :	- Quel est le contenu de ce que nous voulons enseigner ? - Comment saurons-nous que nous l'avons effectivement enseigné ? - Quels sont les moyens et les méthodes les plus appropriés pour enseigner ce que nous désirons enseigner ? Voici des questions qui offriront aux amateurs de pédagogie un moyen commode de faire plus ample connaissance avec le "Magérisme". R.F. Mager, docteur en philosophie, s'est spécialisé dans la recherche pédagogique. II y est devenu un expert soucieux d'une pédagogie efficace comme en témoigne ce livre et son indispensable complément Pour éveiller le désir d'apprendre. L'auteur s'attache ici à l'étude d'une question essentielle la définition des objectifs dans l'enseignement. La présentation est originale : à maintes reprises, une question est posée au lecteur en bas de page et il lui faut choisir la réponse la plus appropriée avant de passer à la page suivante. Les textes de ce livre programmé s'adaptent ainsi aux besoins de chacun qui peut les suivre sans être distrait par des explications superflues. Docteur en philosophie, il est le spécialiste de la formation le plus lu par les enseignants à travers le monde.

Comment définir des objectifs pédagogiques [texte imprimé] / Mager Robert, Auteur . - DUNOD, 2005 . - 131 PAGES.
ISBN : 978-2-10-049387-6
Langues : Français (fre)

Index. décimale :

371 301

Résumé :

- Quel est le contenu de ce que nous voulons enseigner ? - Comment saurons-nous que nous l'avons effectivement enseigné ? - Quels sont les moyens et les méthodes les plus appropriés pour enseigner ce que nous désirons enseigner ? Voici des questions qui offriront aux amateurs de pédagogie un moyen commode de faire plus ample connaissance avec le "Magérisme". R.F. Mager, docteur en philosophie, s'est spécialisé dans la recherche pédagogique. II y est devenu un expert soucieux d'une pédagogie efficace comme en témoigne ce livre et son indispensable complément Pour éveiller le désir d'apprendre. L'auteur s'attache ici à l'étude d'une question essentielle la définition des objectifs dans l'enseignement. La présentation est originale : à maintes reprises, une question est posée au lecteur en bas de page et il lui faut choisir la réponse la plus appropriée avant de passer à la page suivante. Les textes de ce livre programmé s'adaptent ainsi aux besoins de chacun qui peut les suivre sans être distrait par des explications superflues. Docteur en philosophie, il est le spécialiste de la formation le plus lu par les enseignants à travers le monde.