Titre :	L'enfant en difficultés - 4ème édition : L'aide psychologique à l'école: L'aide psychologique à l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Perron Roger, Auteur ; Yves Compas, Auteur
Mention d'édition :	Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie
Editeur :	DUNOD
Année de publication :	2005
Importance :	238 PAGES
Présentation :	ill., couv. ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-049567-2
Prix :	24 cm
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	371 285
Résumé :	La quatrième édition de cet ouvrage, entièrement revue, corrigée et complétée de données nouvelles, reste centrée sur les difficultés qui se révèlent à l'école, telles qu'elles apparaissent à l'équipe éducative. Mais il ne s'agit pas seulement de difficultés d'acquisition des savoirs et des habiletés de bases. Toute difficulté, même apparemment isolée, doit être considérée comme manifestation d'une souffrance plus globale, qui implique, tout autant que l'enfant, sa famille et son école, dans des interactions complexes toujours à déchiffrer.

L'enfant en difficultés - 4ème édition : L'aide psychologique à l'école: L'aide psychologique à l'école [texte imprimé] / Perron Roger, Auteur ; Yves Compas, Auteur  . -  Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie . - DUNOD, 2005 . - 238 PAGES : ill., couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-049567-2 : 24 cm
Langues : Français (fre)

Index. décimale :

371 285

Résumé :

La quatrième édition de cet ouvrage, entièrement revue, corrigée et complétée de données nouvelles, reste centrée sur les difficultés qui se révèlent à l'école, telles qu'elles apparaissent à l'équipe éducative. Mais il ne s'agit pas seulement de difficultés d'acquisition des savoirs et des habiletés de bases. Toute difficulté, même apparemment isolée, doit être considérée comme manifestation d'une souffrance plus globale, qui implique, tout autant que l'enfant, sa famille et son école, dans des interactions complexes toujours à déchiffrer.