Titre :	Se former au bilan de compétences
Autre titre :	Comprendre et pratiquer cette démarche
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claude Lemoine, Auteur ; Jacques Aubret, Auteur
Editeur :	DUNOD
Année de publication :	2005
Importance :	163 PAGES
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-049183-4
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Le bilan de compétences permet aux personnes salariées ou non de mieux se connaître et de construire un projet professionnel ou personnel. Il se déroule dans une relation personnalisée où chaque bénéficiaire est accompagné par un professionnel qualifié, le plus souvent psychologue. L'auteur analyse les conditions pratiques, contextuelles et relationnelles de cette démarche du point de vue du conseiller comme du bénéficiaire. Cette nouvelle édition enrichie montre en quoi la place du bilan de compétences a évolué depuis la loi du 4 mai 2004 sur le droit individuel à la formation professionnelle. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'insertion, de la formation et des ressources humaines, aux étudiants et à toute personne qui souhaite savoir ce que le bilan de compétences peut lui apporter. Biographie de l'auteur Claude Lemoine est professeur de psychologie à l'Université de Lille 3, UFR Psychologie, Laboratoire " Psychologie des Interactions et des Cognitions dans les Organisations " (PSICO). Président de l'Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française (AIPTLF), il est co-rédacteur de la revue Psychologie du travail et des organisations.

Se former au bilan de compétences ; Comprendre et pratiquer cette démarche [texte imprimé] / Claude Lemoine, Auteur ; Jacques Aubret, Auteur . - DUNOD, 2005 . - 163 PAGES.
ISBN : 978-2-10-049183-4
Langues : Français (fre)

Résumé :

Le bilan de compétences permet aux personnes salariées ou non de mieux se connaître et de construire un projet professionnel ou personnel. Il se déroule dans une relation personnalisée où chaque bénéficiaire est accompagné par un professionnel qualifié, le plus souvent psychologue. L'auteur analyse les conditions pratiques, contextuelles et relationnelles de cette démarche du point de vue du conseiller comme du bénéficiaire. Cette nouvelle édition enrichie montre en quoi la place du bilan de compétences a évolué depuis la loi du 4 mai 2004 sur le droit individuel à la formation professionnelle. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels de l'insertion, de la formation et des ressources humaines, aux étudiants et à toute personne qui souhaite savoir ce que le bilan de compétences peut lui apporter. Biographie de l'auteur Claude Lemoine est professeur de psychologie à l'Université de Lille 3, UFR Psychologie, Laboratoire " Psychologie des Interactions et des Cognitions dans les Organisations " (PSICO). Président de l'Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Française (AIPTLF), il est co-rédacteur de la revue Psychologie du travail et des organisations.