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L'enfant en difficultés - 4ème édition / Perron Roger
Titre : L'enfant en difficultés - 4ème édition : L'aide psychologique à l'école: L'aide psychologique à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Perron Roger, Auteur ; Yves Compas, Auteur Mention d'édition : Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie Editeur : DUNOD Année de publication : 2005 Importance : 238 PAGES Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049567-2 Prix : 24 cm Langues : Français (fre) Index. décimale : 371 285 Résumé : La quatrième édition de cet ouvrage, entièrement revue, corrigée et complétée de données nouvelles, reste centrée sur les difficultés qui se révèlent à l'école, telles qu'elles apparaissent à l'équipe éducative. Mais il ne s'agit pas seulement de difficultés d'acquisition des savoirs et des habiletés de bases. Toute difficulté, même apparemment isolée, doit être considérée comme manifestation d'une souffrance plus globale, qui implique, tout autant que l'enfant, sa famille et son école, dans des interactions complexes toujours à déchiffrer.
L'enfant en difficultés - 4ème édition : L'aide psychologique à l'école: L'aide psychologique à l'école [texte imprimé] / Perron Roger, Auteur ; Yves Compas, Auteur . - Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie . - DUNOD, 2005 . - 238 PAGES : ill., couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-049567-2 : 24 cm
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371 285 Résumé : La quatrième édition de cet ouvrage, entièrement revue, corrigée et complétée de données nouvelles, reste centrée sur les difficultés qui se révèlent à l'école, telles qu'elles apparaissent à l'équipe éducative. Mais il ne s'agit pas seulement de difficultés d'acquisition des savoirs et des habiletés de bases. Toute difficulté, même apparemment isolée, doit être considérée comme manifestation d'une souffrance plus globale, qui implique, tout autant que l'enfant, sa famille et son école, dans des interactions complexes toujours à déchiffrer.
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